L'Histoire de Green Pulsar

🚪 Là où tout a commencé

À sept ans, j'écrivais déjà des histoires où les personnages tombaient dans des trous de la réalité, découvrant des mondes cachés derrière les portes des placards — un peu comme Narnia, mais plus sombre, plus technologique. Ce n'étaient pas de simples voyages dans l'espace ou le temps ; c'étaient des voyages dans des réalités entièrement différentes, des couches d'existence empilées comme une ville souterraine s'élevant vers le ciel.

J'ai toujours été attirée par les environnements clos : des bases souterraines aux couloirs sans fin, des laboratoires secrets où des expériences interdites créent de nouvelles variétés d'humanité, des équipes s'affrontant à travers des défis plutôt que par la violence. Mon imagination a toujours vécu dans ces espaces où la science-fiction rencontre la dystopie, où la technologie et le mystère s'entrelacent.

🎬 Les mondes qui m'inspirent

Mon ADN créatif a été façonné par les géants de la science-fiction : l'état de surveillance d'Orwell dans 1984, la politique du vaste désert de Dune, la prophétie cyberpunk d'Akira et Ghost in the Shell. D'Astro Boy de Tezuka questionnant ce qui nous rend humains, aux avertissements écologiques de Soleil vert, du renversement social de La Planète des singes aux mystères des portails de Stargate et à la mythologie épique de Star Wars.

Ces œuvres fondatrices fusionnent avec des récits contemporains comme les compétitions stratégiques de Hunger Games et les jeux de survie psychologiques d'Alice in Borderland. Ensemble, ils forment mon univers créatif : des environnements clos où la technologie rencontre la philosophie, où la survie exige à la fois intelligence et humanité.

✨ De professeure à auteure

Pendant vingt ans, j'ai été enseignante — nourrissant chez les autres le courage créatif que je n'avais pas encore trouvé en moi. Il y a un schéma que beaucoup d'entre nous suivent : nous devenons professeurs d'art au lieu d'artistes, professeurs de mathématiques au lieu de mathématiciens, professeurs d'écriture au lieu d'auteurs. Nous guidons les autres vers le succès que nous croyons avoir échoué à atteindre nous-mêmes.

« L'enseignement peut être un beau refuge, mais il peut aussi être une façon d'éviter nos propres risques créatifs. Il y a trois ans, j'ai décidé qu'il était temps d'arrêter d'être seulement le guide et de devenir la source — de créer, pas seulement de faciliter la création. »

Cette transition de professeure à auteure ne consiste pas à abandonner l'éducation — il s'agit d'incarner ce que j'enseigne. Un auteur apprend toujours, explore toujours. La différence est que maintenant je crée aux côtés de mes étudiants, montrant par l'action plutôt que simplement en instruisant.

🌟 Ce que signifie Green Pulsar

Green Pulsar Method est le point de convergence de tout : mes deux décennies d'expérience d'enseignement, ma passion de toujours pour la fiction spéculative, et ma conviction que chacun a des histoires non racontées qui attendent d'émerger. C'est un centre créatif où mon propre univers — La Base Verte — sert à la fois de projet artistique personnel et de démonstration vivante des méthodes d'écriture que je partage.

Ici, les barrières entre enseigner et créer se dissolvent. Je construis un espace où mon centre créatif sert à la fois moi-même et les autres, où les histoires qui ont vécu dans mon esprit depuis l'enfance trouvent enfin leur chemin dans le monde, et où vos histoires peuvent trouver leur voie aussi.